شبکه فرهنگی الحسنین (علیهما السلام)

العربية
فارسی
اردو
中国的
ภาษาไทย
हिंदी
বাংলা
Indonesia
Azəri
Swahili
Hausa
Türkçe
Bosnian
Pусский
Français
English

صفحه اصلی
كتابخانه
مقالات
كلیپهای صوتی
تصاویر
تقویم
جستجو

جستجو

سلوك علوى

فهرست

جستجو

سلوك علوى

سلوك علوى نویسنده: سید حسین اسحاقی
گروه:

كتابخانه ›

کتابخانه پیامبر و اهل بیت ›

امام علی علیه السلام

صفحات: 200
مشاهدات: 185953
دانلود: 3876

پيش گفتار
مقدمه
ضرورت و اهميت تربيت
تسريع در تربيت فرزندان
بخش اول : تربيت و مسائل اساسى آن از ديدگاه امام على عليه السلام
تعريف تربيت
ويژگى هاى تربيت اسلامى
۱. تزكيه و اصلاح خويش
۲. هدايت و حفاظت از ديگران
۳. ناظر دانستن خدا براعمال خويش
۴. مقدم بودن حيات اخروى بر حيات دنيوى
۵. جامعيت و شمول
۶. عبادت بودن تربيت اسلامى
۷. هماهنگى با فطرت انسان
اهداف تربيت
۱. پرورش ابعاد وجودى و شخصيتى انسان
۲. حركت و سوق دادن انسان به سوى خدا
۳. آگاه كردن انسان از پايگاه خويش در جهان و شكوفا كردن لطافت وجودى
۴. آخرت گرايى و پرواپيشگى
اصول تربيت
اصل اعتدال
اصل تدرج و تمكن
اصل تسهيل
اصل تربيت عقلانى
اصل تفكر
اصل تدبر
اصل كرامت
اصل عزت
آسيب شناسى تربيت
آسيب هاى فردى
آسيب هاى اجتماعى
آسيب هاى سياسى
آسيب هاى اقتصادى
بخش دوم : مهم ترين روش هاى تربيت از منظر امام على (عليه السلام)
روش الگويى
تاءثير گذارى الگوها در تربيت
ويژگى هاى الگو
مسئوليت الگو
اصلاح نفس
عدم شكاف بين گفتار و كردار
روش محبت
ويژگى هاى روش محبت
محبت ستون و ركن دين
اظهار محبت
محبت افراطى
روش تذكر
ويژگى هاى متذكران
ياد خدا
هوشيارى
ذكر مداوم
ياد مرگ
روش عبرت
ويژگى هاى روش عبرت
تاريخ ، آينه عبرت
روش موعظه
ويژگى هاى روش موعظه
عامل بودن موعظه گر
رسا، بليغ و منطقى بودن موعظه
پذيرشگرى موعظه شونده
طولانى نبودن موعظه
سرى و مخفى بودن موعظه
روش توبه
ويژگى هاى روش توبه
توبه ، انقلاب درونى
اركان توبه
شتاب در توبه
مراحل توبه
آلوده شدن به گناه
روش امتحان و ابتلا
ويژگى هاى روش امتحان
امتحان مادى
امتحان وسيله شكوفايى
روش مراقبه و محاسبه
ويژگى هاى روش مراقبه و محاسبه
مشارطه
مراقبه
محاسبه
معاتبه
روش تشويق و تنبيه
ويژگى هاى روش تشويق و تنبيه
رفتار متناسب با شخص
تقويت انگيزه ها با تشويق به جا
ويژگى هاى روش تنبيه
دقت و ظرافت در امر تنبيه
تنبيه عامل بيدار كننده
روش تكريم
ويژگى هاى روش تكريم
گرامى داشتن نفس ها
كوچك شمردن شخصيت
روش تغافل
روش عفو و چشم پوشى
ويژگى هاى روش عفو
بهره گيرى در موارد خاص
احسان در برابر بد رفتارى
تاءثير گفتار و كردار نيك
روش مجازات به قدر خطا
روش امر به معروف و نهى از منكر
ويژگى هاى اين روش
امر به معروف و نهى از منكر، وسيله اصلاح
راه هاى جلوگيرى از فساد
راه هاى شناخت مصاديق منكر
مراحل نهى از منكر
آثار ترك فريضه امر به معروف و نهى از منكر
روش بيان قصه و داستان
ويژگى اين روش
نگاه به تاريخ ، وسيله هدايت
روش عقلانى
ويژگى هاى روش عقلانى
راه هاى پرورش قدرت تفكر و تعقل
مصاحبت با نيكان و عدم مصاحبت با نادانان
روش عادت
ويژگى روش عادت
ترك عادات
روش پيشگيرى
روش خاطرات خوشايند
روش سياحت
بخش سوم : وظايف و مسئوليت هاى متوليان تربيت
مقاوم سازى نسل ، وظيفه اى همگانى
۱. شناخت درد؛
۲. ارزيابى و تخمين
۳. برنامه ريزى در جهت اصلاح ؛
مقصود از مقاوم سازى چيست ؟
الف) درك هويت خود؛
ب) ايمان و باور؛
ج) عزت نفس ؛
د) اعتماد به نفس ؛
ه) صبر و استقامت ؛
و) وظيفه شناسى و مسئوليت پذيرى ؛
عوامل مؤثر در تربيت از منظر امام على (عليه السلام)
۱. عوامل وراثتى
۲. عوامل محيطى
نگاهى گذرا به مسئوليت خانواده و اجتماع
مسئوليت خانواده در تربيت
نقش پدر و مادر در خانواده
الف) خانواده هاى يك قطبى (هماهنگ):
ب) خانواده هاى دو قطبى (ناهماهنگ):
راه هاى ايجاد محيط آرام در خانواده
۱. وجود صميمت بين پدر و مادر؛
۲. هوشيارى و دقت و حسابگرى ؛
۳. رفتار اخلاقى و شخصيت تربيتى ؛
۴. برخورد منطقى با خطاهاى فرزندان ؛
۵. بها دادن به نقاط قوت فرزندان ؛
۶. ايجاد محيطى صميمانه براى بحث و گفتگو؛
۷. نظرخواهى از فرزندان در امور خانواده ؛
۸. ايجاد محيط همكارى و تقسيم مسئوليت ؛
۹. رعايت عدالت در بين فرزندان ؛
۱۰. ايجاد جهان بينى مشترك بين افراد خانواده ؛
راه هاى رسيدن اركان خانواده به اهداف متعالى
۱. توجه به اهداف ارزشمند؛
۲. شناخت و ايفاى حقوق متقابل
۳. ترجيح منفعت زندگى برمنافع شخصى ؛
۴. رعايت اقتصاد و اعتدال ؛
۵. تعادل در عواطف ؛
۶. هم گرايى و همدلى ؛
۷. مثبت گرايى ؛
۸. پرهيز از مردسالارى يا زن سالارى ؛
۹. اولويت فرزندان ؛
۱۰. عمل يك پارچه و صميمى ؛
۱۱. واقع بينى ؛
۱۲. اعتلاى سطح عشق و محبت ؛
۱۳. انتظارات متناسب از يكديگر؛
۱۴. تغافل و مدارا؛
۱۵. عيب پوشى ؛
۱۶. پرهيز از امر كردن ؛
۱۷. مهار خشونت ؛
۱۸. زندگى بر خوش بينى بنا شود؛
۱۹. خداباورى و اخلاص ؛
۲۰. همسان انگارى ؛
۲۱. مشاركت و مشورت در زتدگى
۲۲. بايد به اصل تفاوت هاى فردى معتقد بود
۲۳. پاسدارى از حريم ؛
توصيه هاى كاربردى به خانواده ها جهت كاهش مشكلات رفتارى
والدين بايد:
پرورش روحيه اجتماعى در فرزندان
تاءثير عوامل محيطى بر انسان
۱. دوستان و هم سالان
۲. انجمن ها و گروه ها
۳. علما و دانشمندان
۴. همسايگان
توصيه هاى كاربردى به متوليان امور اجتماعى جهت كاهش مشكلات رفتارى
توصيه هاى تربيتى و كاربردى امام على (عليه السلام)
سخن آخر
از محبت خارها گل مى شود
منابع و مآخذ

10%

سلوك علوى (راهبردهاى امام على (ع) در تربيت فرزندان)

مؤلف : سيد حسين اسحاقى