Ответ: хвала Аллаху.

Ребенка надо знакомить с Аллахом подходящим способом, с пониманием его уровня развития. Его учат, что Аллах - Един, у Него нет сотоварища, что Он - Творец всего, что Он сотворил землю, небо, людей, животных, деревья, реки и т.д. Воспитатель может использовать некоторые случаи из жизни и спрашивать ребенка на прогулке в саду или на природе о Творце воды, рек и других вещей, которые находятся рядом из числа природных явлений, обращать его внимание на величие Всевышнего Творца. Отец, мать или вообще любой воспитатель могут быть наедине с ребенком или с группой детей в машине, в поездке, во время заката, когда солнце постепенно скрывается из виду, и в этот момент воспитатель может обратить внимание тех, кто с ним, на мощь Аллаха, Свят Он и Велик.

Также ребенка можно направлять к пониманию милости Аллаха по отношению к нему и того, что Он даровал ему здоровье и благополучие. Можно сказать, например: «Кто Тот, Кто дал тебе слух, зрение и разум? Кто Тот, Кто дал тебе силу, способность двигаться?» и т.д. Также следует побуждать его к любви Аллаха, благодарности Ему за эти милости. Приучать ребенка любить Аллаха и то, что любит Аллах - хорошее дело, которое принесет педагогические плоды сразу или через какое-то время с соизволения Всевышнего Аллаха.

Одна мать открыла окно в комнате своего жилища на втором этаже для проветривания, и внезапно ее ребенок подбежал и закрыл окно. Когда его мать спросила его, зачем он это сделал, он ответил: «Я видел тарелку на крыше одного из соседних домов», и добавил: «Я не хочу смотреть на то, чего не любит мой Господь».

Ребенок может спрашивать о своем Господе, ест ли Он, спит? В этом случае необходимо ответить ему, что нет ничего, подобного Аллаху, и Он - Слышащий, Видящий, и что Им не овладевают ни дремота, ни сон, и что Аллах не подобен нам в нашей нужде спать, есть и пить.

Облегчение этих понятий ребенку, объяснение их ему подходящим для его возраста способом, возвеличивание Аллаха в его сердце - то, что помогает ему бояться своего Господа в тайном и явном.

Из книги «Матери рядом со своими сыновьями», стр. 26.