การแสวงหาความรู้ (4)

ความประเสริฐของการเรียนรู้
ท่านศาสดา(ศ)กล่าวว่า การเข้าร่วม #มัญลิส ของผู้รู้ ประเสริฐกว่าการเข้าร่วมพิธีญะนาซะฮ์ และการเยี่ยมเยียนผู้ป่วยนับพันครั้ง[1]
ในอีกรายงานท่าน(ศ)กล่าวว่า ผู้ใดก็ตามที่ไปมาหาสู่ยังมัสยิด เพื่อเล่าเรียนความรู้ที่มีประโยชน์ หรือเพื่อสอนผู้อื่น ผลบุญของเขาจะเทียบเท่ากับการทำอุมเราะฮ์และฮัญจ์ที่สมบูรณ์[2]
[1] . ... فَإِنَّ حُضُورَ مَجْلِسِ عَالِمٍ أَفْضَلُ مِنْ حُضُورِ أَلْفِ جَنَازَةٍ وَ مِنْ عِیادَةِ أَلْفِ مَرِیضٍ (مشكاة الانوار، ص135؛ مستدرک الوسائل، ج2، ص482).
[2] . مَنْ غَدَا إِلَی الْمَسْجِدِ لا یرِیدُ إِلاَّ لِیتَعَلَّمَ خَیراً أَوْ لِیعَلِّمَهُ كَانَ لَهُ أَجْرُ مُعْتَمِرٍ تَامَّ الْعُمْرَةِ وَ مَنْ رَاحَ إِلَی الْمَسْجِدِ لا یرِیدُ إِلاَّ لِیتَعَلَّمَ خَیراً أَوْ لِیعَلِّمَهُ فَلَهُ أَجْرُ حَاجٍّ تَامَّ الْحِجَّة (منیة المرید، ص106).