Dalam kedua kasus ini—dan dalam kasus-kasus serupa lainnya yang lebih jarang—usia tidak pernah dijadikan variabel epistemik. Yang diuji hanyalah koherensi argumen, kesahihan metode, tanggung jawab ilmiah, dan kontribusi terhadap pengetahuan.

Sistem akademik modern, dengan segala prosedur formalnya, tidak memberikan ruang bagi relativisme epistemik berdasarkan usia. Validitas klaim pengetahuan tidak bergantung pada berapa lama seseorang telah hidup, melainkan pada bagaimana klaim tersebut dibangun, diuji, dan dipertanggungjawabkan.